Depois de um desastre natural, o processo de reconstrução vai mais além da dimensão material.
Reinventar-se e aprender com a tragédia não é fácil. O que é que os jovens podem aprender com uma experiência traumática?
Depois da tragédia de Fukushima, a contaminação nuclear tornou-se parte integrante do quotidiano de muitas famílias japonesas. Nas escolas alerta-se para a forma de contornar os perigos da radiação.
Fuga à seca e a procura do conhecimento
A seca crónica não poupa nada nem ninguém no Quénia. Em nome da sobrevivência, muitos deslocam-se para outras paragens. Pessoas como Ali Youssef Omar, que se viu obrigado a fugir em várias ocasiões juntamente com a família para poder sobreviver. Para ele, a escola é o alicerce de um futuro melhor.
Há algum tempo, Ali foi para a cidade para continuar os estudos na esperança encontrar mais tarde um emprego que o ajude a apoiar a família.
O que aprender com a catástrofe de Liguria?
As inundações na Ligúria, em Itália, motivaram alguns professores de ciências a investigar as causas da catástrofe. Em conjunto com os alunos desenvolveram experiências de laboratório e no terreno. Uma forma lúdica de falar sobre o meio envolvente e sobre como prevenir tragédias.
After a natural disaster, the reconstruction process goes beyond the material dimension. Reinvent yourself and learn from the tragedy is not easy. What is that young people can learn from a traumatic experience? After the tragedy of Fukushima, nuclear contamination has become an integral part of everyday life for many Japanese families. In schools alert to how to circumvent the dangers of radiation.
Escape to the drought and the pursuit of knowledge The chronic drought spares nothing and no one in Kenya. On behalf of survival, many move to other places. People like Ali Youssef Omar, who was forced to flee several times with his family to survive. For him, school is the foundation of a better future. Some time ago, Ali was to the city to continue their studies hoping to find a job later to help support the family.
What to learn from the catastrophe of Liguria? Floods in Liguria, Italy, led some science teachers to investigate the causes of the disaster. Together with the students developed laboratory experiments and field. A playful way to talk about the environment and how to prevent tragedies.
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